Para el viernes deben localizar los municipios en el MAPA MUDO DE CANARIAS que entregamos en clase. Usen el listado de municipios por islas que elaboramos hoy.

      Descansen, hablen todo lo que quieran y sean muy felices. Nos vemos el viernes.

      Hoy completamos la lista de municipios canarios. Recuerden que deben averiguar la isla a la que pertenecen:

• La Oliva, La Orotava, La Victoria de Acentejo, Las Palmas de Gran Canaria, Los Llanos de Aridane, Los Realejos, Los Silos, Mogán, Moya, Pájara, Puerto de la Cruz, Puerto del Rosario, Puntagorda, Puntallana, San Andrés y Sauces, San Bartolomé, San Bartolomé de Tirajana, San Cristóbal de La Laguna, San Juan de la Rambla, San Miguel de Abona, San Sebastián de la Gomera, Santa Brígida, Santa Cruz de la Palma, Santa Cruz de Tenerife, Santa Lucía de Tirajana, Santa María de Guía, Santa Úrsula, Santiago del Teide, Tacoronte, Tazacorte, Tegueste, Teguise, Tejeda, Telde, Teror, Tías, Tijarafe, Tinajo, Tuineje, Valle Gran Rey, Vallehermoso, Valleseco, Valsequillo, Valverde, Vega de San Mateo, Vilaflor, Villa de Mazo, Yaiza.

      Además, recuerden que deben localizar en el mapa de Gran Canaria los municipios que lo forman.

]]> http://rincondelcurrante.wordpress.com/2012/01/24/ejercicios-para-el-miercoles-250112-4o-de-diversificacion-2/feed/ 0 rincondelcurrante MAPA DE GRAN CANARIA http://rincondelcurrante.wordpress.com/2012/01/23/ejercicios-para-el-miercoles-250112-4o-de-diversificacion/ http://rincondelcurrante.wordpress.com/2012/01/23/ejercicios-para-el-miercoles-250112-4o-de-diversificacion/#comments Mon, 23 Jan 2012 20:41:08 +0000 rincondelcurrante http://rincondelcurrante.wordpress.com/?p=2112 ]]>

      Ya sé que este repaso de la conjugación verbal no está despertando precisamente pasiones entre ustedes, pero es necesario. Así que hoy repartimos la FOTOCOPIA 11 DE LENGUA, que nos servirá para recordar los tiempos correspondientes al modo subjuntivo. Deben completar todos los ejercicios de la fotocopia.

      Mañana más.

      En las próximas clases intentaremos hacer un breve repaso de los aspectos más destacados de nuestra comunidad autónoma. Para empezar, les propuse que averiguaran a qué isla pertenece cada uno de los 88 municipios que forman nuestro archipiélago. De momento sólo pude dictarles un primer grupo, que ordenados alfabéticamente son los siguientes:

• Adeje, Agaete, Agüimes, Agulo, Alajeró, Antigua, Arafo, Arico, Arona, Arrecife, Artenara, Arucas, Barlovento, Betancuria, Breña Alta, Breña Baja, Buenavista del Norte, Candelaria, El Paso, El Pinar, El Rosario, El Sauzal, El Tanque, Fasnia, Firgas, Frontera, Fuencaliente, Gáldar, Garachico, Garafía, Granadilla de Abona, Guía de Isora, Güímar, Haría, Hermigua, Icod de los Vinos, Ingenio, La Aldea de San Nicolás, La Guancha, La Matanza de Acentejo… (continuará).

      Aprovechen el fin de semana para hablar todo lo que quieran. Nos vemos en clase.

      Para el lunes les propuse una actividad sobre una de las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer:

• Identifica las características y temas propios del Romanticismo en el primero de los poemas de Bécquer que encontrarás en la página 32 de nuestro libro de texto.

      Feliz fin de semana. Nos vemos el lunes.

      Para mañana tenemos algunas actividades relacionadas con la obra poética de Gustavo Adolfo Bécquer:

• Páginas 30-31 de nuestro libro de texto: ejercicios correspondientes a la “Rima X”, “Rima XI”, “Rima XXI” y “Rima XXIII”.

      Mañana más.

      Mañana continuaremos disfrutando y trabajando con algunas de las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer:

• Páginas 30-31 de nuestro libro de texto: ejercicios correspondientes a la “Rima XXI” y la “Rima XXIII”.
• Identifica las características y temas propios del Romanticismo en el primero de los poemas de Bécquer que encontrarás en la página 32 de nuestro libro.

      Recuerden que mañana tenemos una nueva sesión del Plan de Lectura.

      Hasta mañanita.

      EL lunes les entregué la  FOTOCOPIA 10 DE LENGUA, que nos va a servir para repasar los tiempos verbales. De esa fotocopia deben realizar TODAS LAS ACTIVIDADES. Pueden hacer uso de la tabla de conjugación del modo indicativo que les dejo sobre estas líneas.

      Además, recuerden que tenemos pendientes un par de ejercicios para aprender a identificar los diptongos, triptongos e hiatos:

• Colorea con el color rojo las vocales que tengan signo positivo (a, e, o, í, ú) y con el color azul las de signo negativo (i, u): Pueblo, vuelta, sonreía, freía, durmiendo, cueva, atraía, reíamos,indispuesto, tiempo, freíamos, oía, piensa, deuda, teníais, queríais, decíais,comíais, partíais, cogíais, auto, fuerte, confiesa, demasiado, cambiar,toreábamos, torear, olfatear.
• Copia las palabras del ejercicio anterior en las que haya dos vocales juntas de signo positivo y separa esas vocales con una /.

      Creo que eso era todo. Nos vemos el viernes.

     Para el lunes nos quedaron pendientes los últimos ejercicios correspondientes al estudio del clima terrestre:

• FOTOCOPIA 7 DE SOCIALES (página 81): ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8.

      Feliz fin de semana. Nos vemos en clase.

      Para mañana tenemos algunas actividades sobre este famosísimo poema de José de Espronceda:

• Página 28 de nuestro libro de texto: ejercicio 1, con todos sus apartados.

      Hasta mañanita.